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红河州优秀教师泸西县三塘乡中心学校王 [复制链接]

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三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

年红河州优秀教师先进事迹我们继续推出,今天我们来看看泸西县三塘乡中心学校王永琼老师的故事。

王永琼,年7月毕业于红河州民族师范学校,于同年8月被分配到泸西县三塘乡湾半孔小学任教。在教师这个平凡的岗位上,她已度过了25个难忘的春秋,没有惊天动地的事迹,也没有轰轰烈烈的壮举,只是手捧一颗赤诚的爱心,勤勤恳恳、任劳任怨、不断探索着、努力着去干好自己的本职工作——教书育人。

从教25年,她担任过班主任、教研组组长工作和乡村少年宫辅导员,任教过小学语文、数学、思想品德、科学等教学任务,始终以满腔的热情,百倍的干劲耕耘在教育教学第一线,认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导自己的教学工作,努力提高自己的业务水平,所教学科教学成绩显著。

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锐意进取,

不断超越。

她从事教育教学工作以来,忠诚于*的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在教育教学中,为了不断提高自己的*治素养,提高自己的教学水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种*治学习和*治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。

工作期间,她既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴,待人要宽厚;经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

认真教学,

潜心教研。

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作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平,她经常翻阅《小学教研论坛》等书籍。备课时,她精心设计每个环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材、备学生、备资源。结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。

教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心。在生活中,她得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。由于她对工作认真负责和不懈努力,她所教的六年级数学,在年和年县水平测试中连续两年居全乡第一,年居全乡第二,多次受到上级部门的表彰。

教研活动是载体,课改教研是先导。每学期在教导主任的指导下,她认真做好数学教研,做到教研活动有计划、有总结、有记录。积极组织全校数学教师集体听课、评课,认真搞好每一次教研活动。组织单元测验、月考、期中考、期末考,每次测评都认真评卷,找到学生的薄弱环节,及时给以弥补。

教研是学校和教师的发展之本,教研的成败,起着至关重要的作用。然而教研内容的设置又是提高教研成效的关键,山区学校的教研内容应从学校的实际出发,才能使教研发挥它应有的作用。

为此,她在教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。积极观看各种教学观摩课和报告会,经常抽空去各班听课,找到他们教学方法的独特之处,并及时整理与综合,再通过示范课推广开来。自年她担任学校数学教研组组长以来,大部分教师课堂教学效果显著,学校数学整体成绩也逐年得到了提高,赢得了学生和家长的普遍赞誉。

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关爱学生,

无私忘我。

自参加工作到年期间,她一直担任着班主任工作,作为班主任,她时刻要求自己做到正确定位,努力做好校长的助手。在工作中,她求真务实,顾全大局,在校长的指导下,制订好学校教学工作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性。她注重总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子,在她细致、耐心地工作下,都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。学校地处山区,特殊的地理环境,造成了特殊的生源,但她相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。她体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。

另外,作为少年宫辅导员的她,积极组织学生开展各种体育、文艺活动等,展示学生各方面的才能,发展个性,让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的集体。通过开展丰富多彩的活动,优化了校园文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

二十多年的教育生涯,她始终坚守着一腔热诚一份爱,她眷恋山区这片*土地,更眷恋山区的孩子,她庆幸选择了“教书育人”——这太阳底下最光辉的事业,她将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。在她的教书育人理念里,没有最好,只有更好,在今后的教育教学工作中,她将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,争取更大进步!

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