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12月18日，我校在学校报告厅召开青年学生思想*治工作研究会第二十一届年会，全校教职员工参加了年会。本届年会围绕班主任工作中班级管理、班级文化建设、教育策略、工作艺术、专题教育、心理健康教育等方面，结合我校开展的“奋斗的我，最美的国”新时代先进人物进校园主题教育活动，针对学校当前班主任工作中面临的实际问题与困难，班主任工作成功体会等为主题进行论文评选，共收到提交论文76篇，会上对47篇“优秀论文”进行表彰。
梁姝荣老师作了题为《中职班主任如何改善班风、学风》、王聪敏老师作了题为《用心当班主任，做学生的良师益友》的论文交流。
保留副县级待遇干部余先路同志对论文评选活动的有关情况分别进行了说明和点评，他认为论文具有“五性“：*治性、理论性、实践性、经验性、艺术性和“五度“：高度、深度、广度、力度、角度。反映班主任工作实际，内容广泛，求真务实；研究透彻，精彩纷呈。组织得力，积极参与，效果良好。一年一度的青年学生思想*治工作研究会年会，强化了班主任队伍建设，推进了理论研究和探索创新，不断提升学生思想*治教育和管理的科学化水平。
学校*委副书记、纪委书记文祥在总结时强调，要充分认识办好新时代思想*治课的重大意义：办好新时代学校思*课是践行“两个维护”的鲜明体现；只有办好思*课，才能及时用*的创新理论武装学生头脑，打牢学生成长成才的科学思想基础；只有办好思*课，才能充分体现正确办学方向，确保*的*治建设各项要求在教育领域落实落细；只有办好思*课，才能全面贯彻新时代*的教育方针，落实立德树人的根本任务；只有办好思*课，才能切实加强“四个自信”教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。学校将把思*课建设摆在更加突出的地位，突出抓好思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优这“六创优”的工作。
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