近年来，红河县委*校启动了民族团结进步示范学校创建，坚持民族团结教育融入各项工作的理念，把民族团结教育与思想*治教育、培养少数民族干部和传承民族文化相结合，以维护民族团结为基础，共同推进创建工作的开展。
唱响民族团结主旋律
民族团结进步示范工作能否继续推向前进，搞好民族团结宣传教育是关键。红河县委*校把民族团结进步示范创建和教育有机结合，通过多种方式加强*和国家民族*策的宣传教育，切实引导全校师生把创建活动同维护祖国统一、维护各民族安定团结的*治局面结合起来。
红河县委*校充分发挥好**干部培训的“主阵地”和“主渠道”作用。在*校开办的民族干部培训班的课程中，把民族关系、民族理论教育、民族*策作为重要的讲授内容之一，增强“五个认同”和“五个维护”的自觉性，不断提高民族**干部贯彻执行*的民族*策、民族法律法规的能力和水平。
为增强民族团结教育的感召力和说服力，红河县委*校坚持按照贴近实际的原则，不断创新宣传方式、方法和途径，定期组织骨干教师参加县委宣讲团深入各乡镇、社区、企业、*营等，宣讲*的*策理论精神，让民族团结的正能量始终砥砺全县人民奋发进取。
传承和弘扬民族文化
文化是一个民族精神的延续，而优秀的传统文化更是一个民族文化与精神层面的集中表达。红河县委*校把传承和弘扬民族文化始终贯穿于民族团结进步示范学校的创建中。
年7月，备受期待的红河哈尼梯田文化传承学校落户于校园内。学校设民族音乐与舞蹈、导游两个专业，以保护和传承哈尼传统习俗、哈尼多声部、乐作舞、哈尼四季生产调、哈尼民间工艺等，哈尼文化精髓为办学思路，积极组织乡土人才编撰了《哈尼梯田传统文化知识读本》《红河乡土声乐教材》《世界文化遗产》《梯田文化论》等民族文化教材，着力培养民族文化传承人才。
年以来，学校“以赛促学，以赛促传承、以赛促弘扬”的理念，组织学生参加省、州比赛和交流活动，先后在红河州中等职业学校技能大赛中，参赛节目《哈尼独查撮》（又名地鼓舞）荣获“泰尔茂杯”民族舞蹈技能大赛第二名；参加全州中等职业学校民族音乐与舞蹈展演活动，普通话导游项目吴生秋获二等奖，李者衣获三等奖，民族舞蹈项目“模孩然咪”获二等奖，“钳味哦若碾”获三等奖；代表红河县参加全州“白鹇杯”文艺汇演，参赛节目《打地鼓》获白鹇奖；年12月4日至7日，首次踏出国门，参加“文化中国·七彩云南·魅力红河”赴老挝慰侨文艺演出交流。
红河哈尼梯田文化传承学校在传承、保护民族文化的基础上，不断地创新和发展，全力打造该县“歌舞之乡”的民族品牌，促进了民族文化的蓬勃发展，也成为了促进民族团结的润滑剂、催化剂、黏合剂。
与此同时，红河县委*校还努力完成了少数民族成人教育招生计划、少数民族干部培训计划和农民工技能培训计划。据统计，年以来，该校的少数民族成人教育毕业生共有人；举办少数民族干部培训49期，共人次，为培养少数民族干部人才作出了积极贡献。
来源：红河县民族宗教事务局、中共红河县委*校
责编：普薇
实习生：李泽琳